Search » All » Unfinished »
Help
Options
focusNode
Didn't know it?
click below
Knew it?
click below
Don't Know
Remaining cards (0)
Know
retry
shuffle
restart
0:00
<embed>
export
Embed Code - If you would like this activity on your web page, copy the script below and paste it into your web page.
Normal Size Small Size show me how
| Term | Definition |
|---|---|
| alternatief | andere keuze, mogelijkheidww: alterneren |
| argument | bewijsvoering voor een mening |
| consquent | rechtlijnig |
| consequentie | gevolg |
| delibereren | gezamenlijk overleggen over iets, beraadslagen, afwegen (BE) geslaagd verklaren ondanks een klein tekort |
| empathie | eigenschap dat je de gevoelens of gedachten van een ander aanvoelt, inlevingsvermogen in de gevoelens van anderen |
| evaluatie | beoordeling, waardebepaling; het verzamelen van informatie over iets wat is gebeurd en die gebeurtenis vervolgens beoordelen |
| factor | bepalend element, meewerkende oorzaak |
| globaal | wereldwijd, volledig, totaal, compleet, in zijn geheel |
| immers | namelijk |
| inclusief | met inbegrip van, ingesloten, meegerekendantoniem: exclusief |
| inspireren | bezielen, inspiratie geven, nieuwe ideeën geven, (iemand) creatief en enthousiast maken |
| instructie | uitleg over hoe je iets moet doen |
| introvert | gesloten van karakter, naar binnen gekeerd of zijn emoties in zich opsluitend |
| intuïtief | gevoelsmatig, instinctief, volgens een ingeving handelend |
| lay-out | opmaak of indeling van een tekst of ruimte |
| oorzaak | dieperliggende omstandigheid die maakt dat iets ontstaat of begint |
| participatie | actieve, zelfgekozen deelname, financiële deelname in eigen vermogen van een organisatie, deelname |
| quasi | zogenaamd, schijnbaar, alsof |
| referentie | een verwijzing, vergelijkingsmaatstaf; persoon die bereid is (gunstige) inlichtingen over je te geven |
| reflecteren | nadenken, beschouwen, stilstaan bij iets; weerkaatsen, weerspiegelen |
| stelling | standpunt, beginsel, een bewering die je als waarheid aangenomen wilt zien |
| stereotype | vaststaand beeld dat vaak niet helemaal met de werkelijkheid overeenkomt; menselijke figuur met vaste, kenmerkende eigenschappen |
| structureren | structuur aanbrengen |
| topic | onderwerp van een uiteenzetting, gespreksonderwerp, item, thema |
| variant | licht afwijkende vorm, iets dat in vorm afwijkt van de gewone vorm, iets met een andere vorm of andere eigenschappen dan de gewone versie |
| annuleren | afgelasten, cancelen |
| assertief | in staat om voor jezelf op te komen of weerbaar te zijn, mondig |
| autoritair | gezagdragend, bazig, dictatoriaal |
| concluderen | tot een slotsom komen, iets besluiten na onderzoek of goed nadenken |
| departement | ministerie, bestuurlijke provincie, afdeling van een vereniging of bedrijf, tak. In België is het ook een 'vakgroep of een subfaculteit' |
| educatief | bedoeld om te leren |
| effect | gevolg, nut, invloed, impact |
| evolueren | een geleidelijke ontwikkeling doormaken, langzaam beter en sterker worden |
| formeel | volgens de regels, plechtig, officieel antoniem: informeel |
| hand-out | afdruk van een beknopte hoeveelheid informatie, die wordt uitgedeeld als begeleidend stuk bij een lezing, discussie of instructie |
| illegaal | onwettelijk, buitenlander die zonder verblijfsvergunning in een land verblijft |
| (zich) manifesteren | duidelijk maken, zichtbaar worden; betogen |
| markeren | aanduiden |
| motiveren | aanmoedigen, zorgen dat iemand zin heeft om te doen wat gedaan moet worden; uitleggen waarom je iets doet of wilt, beargumentern |
| object | voorwerp dat je kan waarnemen met je zintuigen |
| participeren | actief aan iets deelnemen, meedoen |
| percipiëren | waarnemen, ontvangen, begrijpen |
| pictogram | klein plaatje dat dient als vervaging van een tekst, tekening die heel snel iets duidelijk maakt |
| portfolio | doos of map waarin een verzameling documenten bewaard wordt; instrument dat een deelnemer gebruikt om bewijsmateriaal te verzamelen voor zijn ontwikkeling en/ of beoordeling |
| preventief | uit voorzorg |
| reden | waarom je iets doet of wilt, motivatie om iets te doen. Een oorzaak is uitwendig en wordt niet beïnvloed door menselijke wil. Een reden is inwendig en wordt wel beïnvloed door menselijke wil. |
| relationeel | wat te maken heeft met de verhouding tussen mensen, dingen en begrippen |
| verbaal | met woorden |
| verklaren | ophelderen, verduidelijken, uitleggen; ook officieel of plechtig vertellen |
| visueel | aanschouwelijk, als iets betrekking heeft p wat je met je ogen waarneemt |
Created by: Lies Osselaer
Use these flashcards to help memorize information. Look at the large card and try to recall what is on the other side. Then click the card to flip it. If you knew the answer, click the green Know box. Otherwise, click the red Don't know box.
When you've placed seven or more cards in the Don't know box, click "retry" to try those cards again.
If you've accidentally put the card in the wrong box, just click on the card to take it out of the box.
You can also use your keyboard to move the cards as follows:
- SPACEBAR - flip the current card
- LEFT ARROW - move card to the Don't know pile
- RIGHT ARROW - move card to Know pile
- BACKSPACE - undo the previous action
If you are logged in to your account, this website will remember which cards you know and don't know so that they are in the same box the next time you log in.
When you need a break, try one of the other activities listed below the flashcards like Matching, Snowman, or Hungry Bug. Although it may feel like you're playing a game, your brain is still making more connections with the information to help you out.
To see how well you know the information, try the Quiz or Test activity.
